De intelligentie van honden in communicatie met mensen

We weten dat honden bedreven zijn in het communiceren met mensen, zoals goed zijn in "lees" onze gebaren en lichaamstaal. Het is al bekend dat dit vermogen bij honden verscheen domesticatie proces. Maar sociale interactie is niet alleen het begrijpen van gebaren, het is veel meer dan dat. Soms voelt het alsof ze onze gedachten lezen.

Hoe gebruiken honden intelligentie in de omgang met mensen?

Wetenschappers begonnen de sociale interactievaardigheden van honden te onderzoeken en ontdekten dat deze dieren net zo getalenteerd zijn als onze kinderen. 

Maar naarmate er steeds meer antwoorden kwamen, kwamen er steeds meer vragen. Hoe gebruiken honden intelligentie in de omgang met mensen? Zijn alle honden in staat tot opzettelijke acties? Weten ze wat een persoon weet en wat onbekend is? Hoe navigeren ze door het terrein? Kunnen ze de snelste oplossing vinden? Begrijpen ze oorzaak en gevolg relaties? Begrijpen ze symbolen? Enzovoort.

Brian Hare, een onderzoeker aan de Duke University, voerde een reeks experimenten uit met zijn eigen Labrador Retriever. De man liep en verborg de lekkernij in een van de drie manden – bovendien was de hond in dezelfde kamer en kon alles zien, maar de eigenaar was niet in de kamer. De eigenaar kwam toen de kamer binnen en keek 30 seconden om te zien of de hond zou laten zien waar het lekkers verstopt was. Labrador heeft het geweldig gedaan! Maar een andere hond die aan het experiment meedeed, liet nooit zien waar alles was - hij zat gewoon, en dat is alles. Dat wil zeggen, de individuele kenmerken van de hond zijn hier belangrijk.

De interactie van honden met mensen werd ook bestudeerd door Adam Mikloshi van de Universiteit van Boedapest. Hij ontdekte dat de meeste honden de neiging hebben om doelbewust met mensen te communiceren. En dat het voor deze dieren ook heel belangrijk is of je ze ziet of niet – dit is het zogenaamde “publiekseffect”.

En het bleek ook dat honden niet alleen woorden begrijpen of passief informatie waarnemen, maar ons ook kunnen gebruiken als hulpmiddel om hun doelen te bereiken.

Begrijpen honden woorden?

Onze kinderen hebben de neiging om ongelooflijk snel nieuwe woorden te leren. Kinderen onder de 8 jaar kunnen bijvoorbeeld 12 nieuwe woorden per dag onthouden. Een zesjarig kind kent ongeveer 10 woorden en een middelbare scholier kent er ongeveer 000 (Golovin, 50). Maar wat het meest interessant is, is dat geheugen alleen niet voldoende is om nieuwe woorden te onthouden - je moet ook conclusies kunnen trekken. Snelle assimilatie is onmogelijk zonder te begrijpen welk "label" aan een bepaald object moet worden gehecht, en zonder herhaalde herhalingen.

Kinderen kunnen dus 1 - 2 keer begrijpen en onthouden welk woord bij een object hoort. Bovendien hoef je het kind niet eens specifiek te leren - het volstaat om hem bijvoorbeeld in een spel of in alledaagse communicatie kennis te laten maken met dit woord, naar een object te kijken, het een naam te geven of op een andere manier de aandacht te vestigen op Het.

En kinderen kunnen ook de eliminatiemethode toepassen, dat wil zeggen tot de conclusie komen dat als je een nieuw woord noemt, het verwijst naar een eerder onbekend onderwerp onder al bekende, zelfs zonder aanvullende uitleg van jouw kant.

De eerste hond die kon bewijzen dat deze dieren ook zulke capaciteiten hebben, was Rico.

De resultaten verrasten de wetenschappers. Feit is dat er in de jaren 70 veel experimenten waren om apen woorden te leren. Apen kunnen honderden woorden leren, maar er is nooit bewijs geweest dat ze zonder extra training snel de namen van nieuwe objecten kunnen oppikken. En honden kunnen het!

Juliane Kaminski van de Max Planck Society for Scientific Research voerde een experiment uit met een hond genaamd Rico. De eigenaar beweerde dat haar hond 200 woorden kende en wetenschappers besloten het te testen.

Eerst vertelde de gastvrouw hoe ze Rico nieuwe woorden leerde. Ze legde verschillende voorwerpen neer, waarvan de hond de namen al kende, bijvoorbeeld veel ballen van verschillende kleuren en maten, en Riko wist dat het bijvoorbeeld een roze bal of een oranje bal was. En toen zei de gastvrouw: "Breng de gele bal!" Dus Rico kende de namen van alle andere ballen, en er was er één waarvan ze de naam niet wist – dat was de gele bal. En zonder verdere instructies bracht Riko het.

In feite worden precies dezelfde conclusies getrokken door kinderen.

Het experiment van Juliane Kaminski was als volgt. Allereerst controleerde ze of Riko 200 woorden echt verstond. De hond kreeg 20 sets van 10 speeltjes aangeboden en kende eigenlijk de woorden voor allemaal.

En toen voerden ze een experiment uit dat iedereen onuitsprekelijk verraste. Het was een test van het vermogen om nieuwe woorden te leren voor objecten die de hond nog nooit eerder had gezien.

Er stonden tien speeltjes in de kamer, waarvan Riko er acht kende en twee die ze nog nooit eerder had gezien. Om ervoor te zorgen dat de hond niet als eerste een nieuw speeltje zou pakken omdat het nieuw was, werd hem eerst gevraagd om twee reeds bekende speeltjes mee te nemen. En toen ze de taak met succes voltooide, kreeg ze een nieuw woord. En Riko ging de kamer binnen, nam een ​​van de twee onbekende speeltjes en bracht het.

Bovendien werd het experiment na 10 minuten herhaald en vervolgens 4 weken later. En Riko herinnerde zich in beide gevallen perfect de naam van dit nieuwe speeltje. Dat wil zeggen, één keer was genoeg voor haar om een ​​nieuw woord te leren en te onthouden.

Een andere hond, Chaser, leerde op deze manier meer dan 1000 woorden. Eigenaar John Pilley schreef een boek over hoe hij op deze manier een hond africhtte. Bovendien koos de eigenaar niet de meest capabele puppy - hij nam de eerste die hem tegenkwam. Dat wil zeggen, dit is niet iets bijzonders, maar iets dat blijkbaar voor veel honden vrij toegankelijk is.

Tot nu toe is er geen bevestiging dat andere dieren, behalve honden, op deze manier nieuwe woorden kunnen leren.

Foto: google.by

Begrijpen honden symbolen?

Het experiment met Rico kreeg een vervolg. In plaats van de naam van het speeltje kreeg de hond een foto van het speeltje te zien of een kleine kopie van een voorwerp dat ze uit de volgende kamer moest meenemen. Bovendien was dit een nieuwe taak – de gastvrouw heeft haar dit niet geleerd.

Riko kreeg bijvoorbeeld een klein konijn of een foto van een speelgoedkonijn te zien, en ze moest een speelgoedkonijn meenemen, enz.

Verrassend genoeg begrepen Rico, evenals twee andere honden die deelnamen aan de studie van Julian Kamensky, perfect wat er van hen werd verlangd. Ja, iemand deed het beter, iemand slechter, soms waren er fouten, maar over het algemeen begrepen ze de taak.

Verrassend genoeg hebben mensen lang geloofd dat het begrijpen van symbolen een belangrijk onderdeel van de taal is, en dat dieren hiertoe niet in staat zijn.

Kunnen honden conclusies trekken?

Een ander experiment werd uitgevoerd door Adam Mikloshi. Voor de hond stonden twee omgekeerde kopjes. De onderzoeker toonde aan dat er geen lekkers onder één kopje zat en keek of de hond kon afleiden dat het lekkers onder het tweede kopje verstopt zat. De proefpersonen waren behoorlijk succesvol in hun taak.

Een ander experiment was bedoeld om te zien of honden begrijpen wat je kunt zien en wat je niet kunt zien. Je vraagt ​​de hond om de bal te brengen, maar hij zit achter een ondoorzichtig scherm en je kunt niet zien waar hij is. En de andere bal zit achter een transparant scherm zodat je hem kunt zien. En terwijl je maar één bal kunt zien, ziet de hond beide. Welke bal denk je dat ze zal kiezen als je hem vraagt ​​die mee te nemen?

Het bleek dat de hond in de overgrote meerderheid van de gevallen de bal brengt die jullie beiden zien!

Interessant is dat wanneer je beide ballen kunt zien, de hond de ene of de andere bal willekeurig kiest, ongeveer de helft van de tijd elk.

Dat wil zeggen, de hond komt tot de conclusie dat als je vraagt ​​om de bal te brengen, het de bal moet zijn die je ziet.

Een andere deelnemer aan de experimenten van Adam Mikloshi was Phillip, een hulphond. Het doel was om erachter te komen of Phillip flexibiliteit kon leren bij het oplossen van problemen die zich tijdens het werk kunnen voordoen. En in plaats van klassieke training, werd Phillip aangeboden om de acties te herhalen die je van hem verwacht. Dit is de zogenaamde “Doe zoals ik doe” training (“Doe zoals ik doe”). Dat wil zeggen, na voorbereidende voorbereiding laat u de hond acties zien die hij nog niet eerder heeft uitgevoerd, en de hond herhaalt u.

U neemt bijvoorbeeld een fles water en draagt ​​deze van de ene kamer naar de andere, zegt dan "Doe zoals ik doe" - en de hond zou uw acties moeten herhalen.

Het resultaat overtrof alle verwachtingen. En sindsdien heeft een team van Hongaarse wetenschappers tientallen honden getraind met deze techniek.

Is dat niet geweldig?

In de afgelopen 10 jaar hebben we veel geleerd over honden. En hoeveel ontdekkingen wachten er nog op ons?